教育部近日發(fā)布《關(guān)于做好2017年普通高等教育招生計(jì)劃編制和管理工作的通知》，明確提出五個(gè)確保：

　　確保今年各地高考錄取率不降低；

　　確保省際高考錄取率差距進(jìn)一步縮小；

　　確保重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加；

　　確保中央部委所屬高校本科招生總規(guī)模和投放到各省份的招生計(jì)劃總量不降低；

　　確保實(shí)現(xiàn)國家年度高等教育事業(yè)發(fā)展宏觀管理目標(biāo)。

　　進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會公平

　　《通知》指出，要進(jìn)一步促進(jìn)高等教育區(qū)域和城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會公平。

　　2017年，國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃共安排28.7萬人，其中本科16.7萬人、專科12萬人，主要由公辦高校承擔(dān)。

　　適度擴(kuò)大重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，其中國家專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模安排6.3萬人、地方專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模原則上比2016年增加10%以上、高校專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。各地、各部門要按照教育部各項(xiàng)要求，組織有關(guān)高校足額落實(shí)上述招生計(jì)劃。

　　高招計(jì)劃有這些變化

　　1. 2017年招生計(jì)劃安排有哪些特點(diǎn)？

　　一是繼續(xù)統(tǒng)籌維護(hù)各地考生的切身利益。

　　二是繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃。

　　三是適度擴(kuò)大國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施規(guī)模。

　　四是引導(dǎo)中央部委所屬高校適度增加本科招生規(guī)模。

　　五是進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控和規(guī)范管理。

　　2. 普通高校招生計(jì)劃包括哪幾個(gè)部分？　

　　從隸屬關(guān)系看，全國普通高校招生計(jì)劃分為中央部門所屬高校招生計(jì)劃和地方所屬高校招生計(jì)劃。

　　目前，中央部門所屬高校招生計(jì)劃總數(shù)中，包括常規(guī)計(jì)劃和國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃；地方所屬普通高校本、專科招生計(jì)劃總數(shù)中，包括省屬高校招生計(jì)劃（常規(guī)計(jì)劃）和國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃。

　　省屬高校招生計(jì)劃（常規(guī)計(jì)劃）主要用于保障本地考生高考錄取機(jī)會。在自主協(xié)商的前提下，省際之間可以跨省招生。

　　“國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”是國家專門安排給錄取率相對較高、高教資源相對充裕省份的招生計(jì)劃增量，是為促進(jìn)區(qū)域入學(xué)機(jī)會公平實(shí)施的專項(xiàng)計(jì)劃。

　　“國家農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”由中央部委所屬高校和地方所屬重點(diǎn)高校承擔(dān)，面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生。目的是為促進(jìn)城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會公平，增加農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)。

　　3.國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃實(shí)施近10年成效如何？　

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)教育公平的決策部署，教育部于2008年啟動實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃實(shí)施9年間（2008-2016年），錄取率最低省份與全國平均水平差距縮小了12個(gè)百分點(diǎn)。

　　2017年，國家協(xié)作計(jì)劃安排28.7萬人，其中本科計(jì)劃16.7萬人、專科計(jì)劃12萬人，預(yù)計(jì)省際間錄取率差距將進(jìn)一步縮小。

　　4. 實(shí)施國家農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生定向招生專項(xiàng)計(jì)劃意義重大

　　促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平是促進(jìn)社會公平的重要內(nèi)容。2012年以來，教育部不斷暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校渠道。

　　其中國家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生，實(shí)施區(qū)域覆蓋所有集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，招生計(jì)劃由2012年的1萬人增至2017年的6.3萬人。

　　地方專項(xiàng)計(jì)劃由各省（區(qū)、市）安排部分所屬重點(diǎn)高校招生名額，定向招收本省實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生，實(shí)施區(qū)域?qū)γ褡遄灾慰h實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

　　高校專項(xiàng)計(jì)劃由以部屬高校為主的重點(diǎn)高校安排部分招生名額，定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。

　　五年來，上述專項(xiàng)計(jì)劃累計(jì)招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生27.4萬人，初步形成保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會公平。

　　文章來源：中國政府網(wǎng)、微言教育

　　版權(quán)聲明：本文已注明來源，版權(quán)屬原作者所有。若涉及版權(quán)，請及時(shí)聯(lián)系我們。