央廣網(wǎng)東營(yíng)4月7日消息（記者劉源源 通訊員安然）山東省東營(yíng)市河口區(qū)萬(wàn)花筒直營(yíng)河陽(yáng)幼兒園這幾天格外熱鬧，五千多平米的操場(chǎng)上，擺滿了格式各樣的操作板、花花綠綠的鉆圈、跨欄、套圈，吸引了200多位家長(zhǎng)和孩子前來(lái)體驗(yàn)。“以?xún)和癁橹行摹钡男缕嬉獯罄�特色教育，吸引了眾多孩子和家長(zhǎng)爭(zhēng)相體驗(yàn)。

　　記者看到，最受孩子青睞的項(xiàng)目就是翻蓋樂(lè)操作板。兩平米見(jiàn)方的學(xué)習(xí)桌，被個(gè)頭兒參差的小腦瓜兒圍得水泄不通。他們有的睜著滴溜溜的大眼睛，眨都不眨一下地聽(tīng)著老師講解；有的皺著小眉頭仿佛使出吃奶的勁兒在思考；有的已然胸有成竹地把畫(huà)著數(shù)字的卡片放在自己想要的答案上了。

　　來(lái)自萬(wàn)花筒北京總園的蒙氏講師李亞?wèn)|，是個(gè)有著十年幼教經(jīng)驗(yàn)的老師。復(fù)雜抽象的數(shù)學(xué)概念到了他的嘴里，仿佛被施了魔法，一下子變幻成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而興趣盎然的游戲。加減乘除不再枯燥，引得孩子們晃著小腦瓜爭(zhēng)著參與。李老師用串珠表示一百以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，劃分成一百份的正方形表示百分?jǐn)?shù)，孩子們一邊專(zhuān)注的聽(tīng)老師講解，一邊好奇地?cái)[弄著翻蓋樂(lè)操作板，越玩越開(kāi)心，越玩越熟練，小小的數(shù)字卡片仿佛被注入了魔力，不一會(huì)兒，孩子們就不再需要掰著手指計(jì)算加減法了。

　　不遠(yuǎn)處接受感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練那邊的孩子，也傳來(lái)銀鈴兒般的笑聲。可別小看這些鉆圈、跨欄、套圈、隧道，他們可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精心設(shè)計(jì)的。在跨欄、鉆圈、鉆洞中讓大腦和身體相互協(xié)調(diào)，鍛煉孩子的大腦和身體相互協(xié)調(diào)，前庭覺(jué)、平衡覺(jué)、四肢力量、頸部力量和腰部力量都得到了均衡的發(fā)展。

　　孩子們像袋鼠一樣熟練地雙腳起跳，像兔子一樣靈巧地鉆過(guò)陽(yáng)光隧道，出色的表現(xiàn)讓一旁觀看、拍照的爸爸、媽媽臉上，都禁不住露出欣慰的笑容。

　　這是山東省東營(yíng)市首次在幼兒園里引入的意大利特色教育新概念。幼教專(zhuān)家、有著多年幼教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的徐朝霞博士告訴記者，意大利“蒙特梭利教育法”是一套非常適合中國(guó)幼兒的家庭教育方案：“在輕松、愉快、無(wú)壓力的環(huán)境下，讓孩子獨(dú)立選擇自己喜歡的教具，無(wú)論喜歡什么，喜歡做多久，都不去打擾孩子，而是鼓勵(lì)孩子探索、挖掘教具更多的功能，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，也可以讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)探究的好習(xí)慣。同時(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的教具還可以發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉孩子的小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

　　徐博士說(shuō)，蒙特梭利的核心是對(duì)孩子的愛(ài)，在愛(ài)的環(huán)境情景下，孩子的能力也最強(qiáng)，構(gòu)建、學(xué)習(xí)的能力也會(huì)進(jìn)步得更快。